Rodriguez Becerra, D. 2025. Resignificando el acompañamiento docente: una propuesta de diseño metodológico que promueve el mejoramiento de prácticas a través de la gestión pedagógica y curricular. PEM. Revista de Didáctica, Evaluación e Innovación. 7 (Aug. 2025). DOI:https://doi.org/10.53382/issn.2735-7414.27.