Ibáñez Rodríguez, L. 2025. La neurodiversidad como prueba de democratización en las IES chilenas: más allá del acceso. PEM. Revista de Didáctica, Evaluación e Innovación. 8 (dic. 2025), 6–12. DOI:https://doi.org/10.53382/issn.2735-7414.36.