Oyarzún Fölsch, W.P. y Mieres Sepúlveda, G. 2025. Evocación como estrategia didáctica para fortalecer el aprendizaje del Cálculo en Ingeniería. PEM. Revista de Didáctica, Evaluación e Innovación. 8 (dic. 2025), 40–46. DOI:https://doi.org/10.53382/issn.2735-7414.38.