Oyarzún Fölsch, W.P. y Mieres Sepúlveda, G. (2025) «Evocación como estrategia didáctica para fortalecer el aprendizaje del Cálculo en Ingeniería», PEM. Revista de Didáctica, Evaluación e Innovación, (8), pp. 40–46. doi:10.53382/issn.2735-7414.38.