IBÁÑEZ RODRÍGUEZ, Laisa. La neurodiversidad como prueba de democratización en las IES chilenas: más allá del acceso. PEM. Revista de Didáctica, Evaluación e Innovación, [S. l.], n. 8, p. 6–12, 2025. DOI: 10.53382/issn.2735-7414.36. Disponível em: https://revistapem.unab.cl/index.php/PEM/article/view/36. Acesso em: 11 ene. 2026.