Fortaleciendo la participación estudiantil y familiar en actividades extra-curriculares en el colegio Abel Inostroza Gutiérrez, región del Biobío, Chile
DOI:
https://doi.org/10.53382/issn.2735-7414.24Palabras clave:
Participación colaborativa, Actividades extracurriculares, Convivencia EscolarResumen
El Colegio Abel Inostroza Gutiérrez ha implementado un proyecto con el objetivo de fortalecer la participación de las familias en las actividades extracurriculares. A través de un riguroso proceso de investigación, se identificó una brecha significativa entre la escuela y los hogares, evidenciada por una baja participación de las familias en eventos y proyectos escolares. Para abordar esta situación, se diseñó un plan de acción que involucra una comunicación más efectiva, la oferta de actividades variadas y flexibles, y la creación de espacios de diálogo entre la escuela y las familias. Se espera que este proyecto no solo incremente la participación familiar, sino que también genere un impacto positivo en el rendimiento académico de los estudiantes, fomente un clima escolar más colaborativo y estreche los lazos entre la comunidad educativa. Al involucrar a las familias de manera más activa en la vida escolar, se busca construir una escuela más inclusiva y enriquecedora para todos sus miembros.
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